威海市环翠区望岛幼儿园6S管理法培训当管理遇上6S-童年大院

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作为一名幼儿教师,经常面对各种复杂繁琐的工作叶惠贤,怎样让工作更高效菡萏怎么读 ?怎样让管理更规范?为了提高本园教师的管理能力,提高工作效率,为孩子们营造一个有序规范的教育环境曾省权,3月29日下午,戚园长和胡芳老师为全园教师进行了6S管理法培训。

物品管理窍门多
在平日的工作中,我们如何才能有序高效的工作呢,显然,一个整齐、分门别类的物品摆放会更有利于我们的工作。标签式、颜色分区式、程序化式都是可以优化我们工作环境的好方法。胡老师通过呈现大量物品管理的示例照片更直观的将细化的管理方法送到老师手里。
标签式
颜色分区式
程序化式
不仅如此,结合儿童的认知发展的规律和身心发展特点尹彩伊,胡老师具体细化了适合每个年龄段孩子的标签特点:
大班:文字、符号、数字、点数对应
中班:图形、颜色、实物绘图等
小班:照片、动物图片、卡通图片等

素养修炼需坚持
都说环境造人,人造环境,6S管理法绝不是一个简单的标签,它可以让物品规范的行为成为一种习惯,内化为一种素养。 八齿微笑的礼仪态度,按规行事的工作风格,团队协作的高效执行力是对老师们的严格要求。良好的生活习惯,做事认真,会观察、会思考,敢于动手去创造是对孩子们持续的影响欧阳祥山。规范的行为,文明、得体的举止,言传身教,成为家园共育的伙伴是家长素质的完美诠释。

细打框架精填内涵
戚园长针对6S管理法在老师们一日工作中的的具体落实做了详细的说明。戚园长在培训中指出,幼儿园是一个鲜活多样的环境钱伯钧,想要打造一个活而不乱,乱中有序的工作氛围就要求老师规范自己的行为,将6s管理深植我们的心里,继而让文明的种子播撒在孩子们的心中,带动家长们的文明行为。环境有序,行为有规,人人有范是我们的最终目标,而在实施过程中一定会遇到许多问题,戚园长要求老师们细打框架,精填内涵,一定将我们的文化素养教育进行到底。

播种一个信念,收获一个行动;
播种一个行动,收获一个习惯;
播种一个习惯,收获一个性格;
播种一个性格,收获一个命运。


整理,整顿,清洁,清扫,素养,安全,这六个词完美诠释了今天我们的培训内容---6S管理法。
水滴石穿,绳锯木断,再难的任务也要落实在一点一滴的行动上,望幼人会以6S管理法为标准,让我们的管理深刻,让我们的行为发光尚义天气预报,杨丽颖让我们的孩子能够拥有更加广阔的格局和未来。
作者:孙亚男 图文 :王晓萍
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