如何理解自然教育童乡实验室-童乡亲子会

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童乡实验室 —— 如何理解自然教育
首先我们想说自然教育很重要。
应该说在国内,早期是不分自然教育和环境教育的,也可以说自然教育是在环境教育下面的一个分支,实际上区别也不太大。不过相比自然,环境是一个更大的概念,环境教育当然是希望鼓励环保的理念在每个人的心中发芽,环境保护也包括保护野生动物,保护生态环境,这些都是密不可分的。

我倒是觉得无所谓“环境教育”或者“自然教育”,如果非要给它一个划分的话,我觉得它是属于环境教育的一部分,它更关注于自然这个概念上面。自然教育开始思考人与自然的关系,而不仅仅是说人类的发展 ,所以说它是更加专业的。为什么这两年突然兴起?可能过去也注意,但是不太被重视,大家可能也缺乏一种契机。
随着我们生活水平的提高灵通资讯,经济水平的提升,物质到达一定的水平的时候,我们开始追求更高的精神层面的东西,那这个时候大家可能就更喜欢出去旅行,开始关注到生态,关注到大自然,再加上我们这个社会发展,人与人的关系也跟以前不一样了,小孩子从小就与自然隔离了,家长会觉得这样对他们的发展不健康,所以自然教育也开始从自然缺失症的角度去解决一些社会问题。

可能追溯到我们父一辈,他们都在农村长大,从小就在农村生活,跟自然有着很紧密的联系。这一辈,或者我们下一代,他们都在城市里长大,自然而然他们跟自然的连接就少了德乾旺姆。所以我觉得最近几年自然教育开始从儿童自然缺失症的角度去看,有了这种角度的转换血魂书生,能够使我们更深层次地去设计活动,开始培训自然讲解师,有的也叫自然体验师等。无论是哪种形式,我们可以看到的是大家都有一个共识,就是自然教育很重要。
要说清楚自然教育,首先要先说清楚它派生出来之前的很相似的一些概念,什么叫生态旅游,什么是环境教育,那然后才是什么是自然教育,有了对比之后反而容易说清楚一点。

生态旅游的定义其实也是五花八门的,有对于游客这一端的,有对于景区这一端的,这些都是挺复杂的梁以全,但是有些东西还是一脉相承的。生态旅游首先是要求可持续旅游,不能让旅游资源受到破坏,第二个就是旅游本身往前走一步,想回馈于保护和提升人们的生态意识炒螺明。从现在这个角度看,自然教育有些理念跟它是类似的,有相通之处的。
生态旅游更强调旅游是可持续的,环境教育更多的强调的是什么迪高乐,它的目的是认识到环境的价值,环境的重要性,从而促使你改变对环境的态度,改变你的行为,从这个角度来看它跟日本的环境教育也是很类似的。

所以什么是自然教育,这个反而就不好说了,自然教育相对于这两种来讲可能更强调的是人的成长。比如环境教育可能更强调于问题,赵欣培知识性的,譬如说,原来你不知道每个人要消耗这么多资源,你不知道污染就是从我们这里来的,更接近于问题是什么。我掌握了它的知识,顺着知识、意识、意愿、行动的逻辑走,我对你进行环境教育是为了改变你对环境的行为。
而自然教育更强调于人的成长辛格瑞拉,人要长成一个身心健康的人,自然的力量很大摇摆摇摆,人是有自然属性的,而自然的力量本身是能够推动人去完成成长的一个过程的。它对应的问题就不是环境的问题,而是人的问题,人的问题是什么,自然缺失症,人跟自然之间的联系被切断了,当然,由于你建立了在自然当中的成长于正升,它会影响你的人生观姚黛玮,价值观,会影响你的审美,当你对自然有了不同的认识和态度以后,就像环境教育一样,你自然会开始考虑对自然会采取什么样的态度。
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