夸夸我们初三年级的语文老师诗意地引领学生在知识的海洋里遨游-济南市长清实验中学

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——夸夸我们初三年级的语文老师 诗意地引领学生在知识的海洋里遨游-济南市长清实验中学



长清实验中学初三语文组共八位老师,既有年近五十的老教师,也有毕业不久的年轻教师。其中有老师获市“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“名师”、区“教学能手”等光荣称号。作为语文老师,我们始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。“爱心、耐心、细心”是我们的法宝,用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香完全饲育。我们相信,生命因奉献而幸福,,教育因执著而精彩!
1、2班语文老师:李明
我的教育格言:爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育!
学生的话:他的板书字体特别,细节不像常见的字帖中那样潇洒漂亮,却干净利索,整体布局偏扁平,看上去沉稳端正,是一眼就能认出的字体。像我们这样不懂书法的平常人也看得出功力深厚。
班里的纪律一直不让他省心,于是他便常常牺牲自己的休息时间来班里看着我们学习,手里拿着一本书或者笔记本,坐在教室后面就忙活手中的事——要么看书,要么写日记,有时拿了墨和笔在后面练字或画画,什么话也不说,偏能把同学们震罗休休住,各学各的倒也十分融洽。
他告诫过我们“学无止境”,也说过“作家们都是坚持写日记写起来的”,亦跟我们反复谈论“坚持”的重要性,这样仔细想想,他所教育我们的,自己都有在执行,我想:这就是所谓的“为人师表”吧。 3、4班语文老师:冯彩云
我的教育格言:课堂不是给予,而是唤醒。
学生的话:一位好老师,胜过万卷书,她就是我们的语文老师。
记得刚进初二,我的语文老师刚刚接我们这个班的语文时,我们特别不适应甚至还有抵触情绪,但是随着时间的推入以及和老师深入的接触,我们慢慢了解并喜欢上了我的语文老师。
语文老师笑容和蔼可亲、平易近人,博学多才。语文老师课上得很好,我们都很喜欢上语文课柳乾。语文老师教学有方,有时候眉头紧皱,有时和颜悦色,有时幽默含蓄。能将课下的知识联系几个幽默的小故事信手拈来。
语文老师不但讲得好,而且很关心我们,经常教育我们怎么做人,对我们要求也很严格。虽然语文老师严格,但她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。
我爱我们的语文老师!
5、6班语文老师:曹秀平
我的教育格言:为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得也。
学生的话:我有一位非常优秀的语文老师,她对待学生就像对待自己的孩子。她做事总是那么一丝不苟,对学生也总是循循善诱,为了学生的学习与成长呕心沥血,尽心尽力,这是一位多么可敬,多么可爱的老师!
我敬爱的语文老师,您总是潜移默化的改变着我们学习的态度,让我们不懂学习的小孩,如今能畅游在知识的海洋里,这是您的力量;让我们只会读课文的学生,如今能够明白更多的语文知识,这是您的力量,让我们这些调皮捣蛋的孩子,如今能沉下心来静心学习,这是您的力量。
老师工作在今朝,却建设着祖国的明天;老师教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。我的语文老师卡拉库里湖,是一位诲人不倦,全心全意为了学生,是一位可敬的老师!
7、8班语文老师:栾鸾
我的教育格言:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。让我们相信孩子,静等花开!
学生的话:我的语文老师姓栾,她对待工作一丝不苟,十分严谨,对待学生十分温和,有耐心。同时,她也是一个坚强的老师。
记得上次期中考试时,栾老师在家中因意外左脚受伤,却还坚持着来到教室为我们作考前辅导。那时我们都没有瞧出她有什么异样,根本就无从看出她刚刚受了很重的伤。考完语文后,我和同考场的同学一起回到教室,一眼就看到栾老师正站在我们教室门口,询问同学们的考试情况。见到我和同学走过来,她问了一句:“考得怎么样啊?”我微微低头,同学有点不好意思地说考得不太好,栾老师有点惋惜又有点失望。直到这时我们也没看出来她和平时有什么两样。后来班主任告诉我们,语文老师左脚趾粉碎性骨折大力神在纽约,将有一个多月不能再上课了。我们这才知道了事情的严重性。原来栾老师为了我们,还延误了一上午的治疗
9、10班语文老师:郭雪艳
我的教育格言:志不坚者智不达,言不信者行不果
学生的话:亲爱的语文老师,每次上课时,只要有同学在下面玩小动作,您就会用那双会说话的眼睛看着那个同学,如果那个同学聪明的话,马上改正拾荒哥,老师就会原谅他一次,如果迟迟不改,老师就会狠狠批评他,有了老师的“火眼金睛”,我们上课都不敢开小差了。每次上课,您总是充满激情,对于同学们提出的问题总是耐心、详细的解释。如果上课回答问题回答错了,没关系,老师总会耐心帮你分析你的错误,并给予正确答案。每次考完试,老师会帮助同学们分析试卷,分析每个同学的问题,并给与建议和措施。在我的心里,老师就像和煦的春风,吹暖了我的心灵;像绵绵细雨,染绿了我的世界
11、12班语文老师:张勇
我的教育格言:国将兴,必贵师而重傅。
学生的话:我的语文老师,是张勇老师。他行动敏捷如风,课堂上风趣幽默,谈笑风生,常常运用形象的比喻逗得同学们捧腹大笑。他教学严谨认真,马小翠仔细解答同学们的问题。有责任心,不仅帮助同学们解决学习上的困难,更热心帮助同学们解决生活难题。及时同家长交流沟通,共同讨论学生在校情况。我的语文老师,不仅爱护关心学生,还积极响应学校社团活动,带领初三级部学生在操场上展现亮丽风采。
13班语文老师:陈洪斌
我的教育格言:教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激发、唤醒和鼓舞。
学生的话:他总是很忙,忙到形成走路带风的习惯。他常常踏着上课铃声进课堂。伴随着挂在腰间的钥匙声和脚步声,迈上讲台。打个问好,便开讲。左右挥舞的手臂,眉毛一挑,小眼一眯,嘴中一点点引导同学们去思考、发现。只要有人说出他心中的答案,他立马像找到知己般,把头往下深深一低,然后猛的抬起,眼中点点星光,一口大白牙笑得格外灿烂。一向严肃的脸部线条也变得柔和起来,欢快的身影让我们在上课的认真氛围中也能有放松一刻。
母亲说他的眼中有股“狠劲”,我也只是笑笑。有人说他特别凶,都说哭别人了太湖文博园。我承认,那是事实。但你不能否认,那抹坚持的身影,会成为我们初中生活永久的记忆。
14班语文老师:贾丽
我的教育格言:教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”
学生的话:……就在我们的疑惑中,贾老师穿过了正在宣誓的人群,走到了我们身边。她挎着包,端着两盒水饺,笑着,把水饺放到了我们桌子上,一张桌子上一盒。她麻利地把盖打开,餐盒里的热气升腾,袅袅,水饺的香气随之弥漫开来。 “今天冬至,这两盒水饺快分了吧,趁热!”
水饺放入口里,暖意也在心中慢慢荡漾开来,像在冬夜里燃起的火把,温暖又明亮一屋赞客。我抬起头,看了看贾老师,站在人群中的她,是那么美。可能是因为热十字斩刀者,脸蛋儿微微泛红,头发利索地扎了起来,可还是有几根滑落在她的脸庞。她笑着看着我们,就像一幅画。
吃完饭后,回宿舍楼的路上,那云已经散开,天空辽阔明朗,阳光照射在我们身上,暖意融融。
时至今日,我早已适应了学校生活,也不再想家想得那么厉害。因了贾老师,我们在学校度过的第一个冬至有了水饺;因了贾老师,有一幅画永远定格在记忆里——她站在人群中,笑意盈盈,从此我们在学校也有了家人……
后记:因为遇见,语文成了我们心中的最爱和毕生追逐的梦想;因为遇见,我们承担了初三这份沉甸甸的责任。因为拥有,风吹花落,语文承载了我们的喜怒哀乐,成就了今天更好的自己;因为热爱,我想我们每个人都会在教育之路上留下一串最美的足迹,哪怕是一串或深或浅,甚或是跌跌撞撞的脚印…….
供稿/栾鸾 编辑/贾祯兰 审核/李仁华

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