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在研究中滋养学者气质
用工匠精神审视教育过程
太子湾学校举行教师小课题结题论证会
教师在教学实践中将遇到的教育问题转化为教育课题,通过课题研究找到适切的教育策略和教育方法,这是太子湾学校谋划优质发展打造高素质教师队伍的重要举措。太子湾学校的教师已形成遇到问题做课题冰雪微甜,依靠课题寻求自身发展的氛围。去年9月太子湾学校有16个教师小课题获批育才教育集团课题,侯阁亭现在已经到了收获的季节。2018年6月14日下午,深圳市蛇口育才教育集团太子湾学校教师小课题结题论证会如举行。
参加现场结题的教师,他们用精美的ppt向论证专家综述了研究背景、研究目的、研究内容,介绍了自己的研究过程、研究方法,阐述了自己的研究成果、结论观点,既有原始素材、过程材料,又有数据统计、对比分析不败的勇者,展现了一定的专业素养,得到了专家的充分肯定:教师的选题立足教学实践过程,具有研究价值冷王霸爱,课题的研究目标明确、研究过程扎实,一手资料丰富生动,数据分析准确,研究成果具有可操作性、推广性强,有些课题的研究已经达到了非常高的水平。
本次会议由教育科研与学校发展中心廖作永主任主持。本次接受结题的课题有:
《基于核心素养下初中语文作业设计研究》(余敏)
《班级日常评奖管理机制——以评奖机制促学生良好习惯形成的研究》(都晓晶)
《提高初一学生英语书写能力的实践研究》(吴蔚)
《七年级职业生涯规划教育课程体系建构的实践研究》(张文慧)
《七年级数学课前先学行动研究》(宋成宏)
《以朗读为载体提升小学生感悟力的研究》(张莉)
《如何科学训练小学合唱团学生的和声音准》(杨铭)
《基于语料库的牛津版小学低段英语教材词汇研究》(陈培莹)
《生物课堂中的德育渗透》(邵美丽)
《基于初一学生设计思维培养的3D打印项目化课程开展的行动研究》(汪奇龙)
《小学美术教学中怎样激发学生奇思妙想》(黄汶华)
《身体打击乐在初中音乐教学中的应用与实践研究》(苏畅)
《TPR教学法在低年段英语字母教学中的运用》(夏天红)
论证会聘请了南山区教科所刘治刚所长、育才教育集团李鑫部长、南山外国语集团何庄主任三位专家莅临指导。太子湾学校陈丽莎副校长、14个课题的主持人和他们的研究团队参加了论证会宁都州人,育才二中教科室韩静主任带领7位教师也到会参与观摩。
专家对论证的课题进行了精彩的点评及鉴定发言咬字组词,并与老师们进行了激烈的讨论,现场研讨气氛热烈。最后专家希望我们的教师在做课题研究的时候,要进一步提聚焦问题、规范研究方法,重视从中提炼结论发现规律,形成有效的教学策略或教学模型无敌龙书屋,指导教育教学。
本次开题报告会持续了5个多小时,整个论证过程精彩纷呈,研讨氛围热烈浓厚,分析经验,交流思想,大家对研究的课题有了更深层次的认识、对课题实施的意义和操作方法有了更明晰的思路,收获颇多。正如陈丽莎副校长在总结时说的:这么一大批教师课题的集中结题,折射出我们学校高度重视教育科研,也说明了我们学校的科研氛围是十分浓厚的冯春哲。课题论证会展示了教师们平时严谨的工作态度和过硬的科研实力,让各学科教师在一起互相学习,共同提高,论证会为教师专业成长搭建了一个良好的学习交流平台。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。本次结题只是我校教研工作的一个侧影全上品。我们相信太子湾学校的教师还将继续学习,前行在做研究型教师的大路上,一路芬芳!
文字:黄素慧 廖作永
图片:廖作永 刘瑞宁
编辑:臧珊珊
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