夏春梅名师工作室两名成员参加合肥市课堂教学评比枝头春意闹,课上丰采好-合肥市夏春梅名师工作室

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——夏春梅名师工作室两名成员参加合肥市课堂教学评比 枝头春意闹巴格达之星,课上丰采好-合肥市夏春梅名师工作室
“春意浓,花草香,英豪齐亮相”,2018年4月10日,由合肥市各县区选拔的各路小语英豪在春风十里的合肥,摆上了擂台——合肥市小学语文青年教师课堂教学大赛在庐阳区如期举行了。大赛分设两个赛区,分别是红星路小学北环阳光校区和逍遥津小学京都华庭校区。合肥市夏春梅名师工作室的成员包敏老师和胡大红老师代表瑶海区参加了此次比赛。
瑶海区教研室和夏春梅工作室对此次活动十分重视,赛前组织了由郑玉茹主任和夏春梅校长为主的专家组,对两位老师进行了精心的赛前指导。工作室成员们群策群力,反复磨课,真正彰显了集体的智慧。

此次比赛由抽签确定课题鬼线人,包敏老师抽到的是四年级下册阅读课《三顾茅庐》。对于第一课时教学,包老师从激发学生的阅读兴趣导入,从课题开篇,以字词教学、课文梳理和朗读训练三方面为抓手。整节课思路清晰,教学设计巧妙合理,关注学生语文核心素养女天狗。课堂教学的主体是学生,在包老师的课堂上学生是自主的,与老师的关系是平等的,在课堂上时时展示着包老师的信任与鼓励,学生在老师的引导下,将知识高效地吸收内化。包老师行云流水的教学设计出土奇兵,精彩干炼的语言,扎实有效的听说读写训练沙果干,给在场的评委和听课老师留下了深刻的印象寄居大侠。


胡大红老师抽到的是六年级下册习作6《调查报告》。徐慧宣教学中, 胡老师以自己班级真实有趣的事例作切入点,引导孩子通过多种形式探索调查报告所包含的内容,重点指导了“调查感受”的写法,教会学生从看法、建议、呼吁三方面写作朴诗研。习作课是小语课堂教学中的一个难点,《调查报告》这一课题更是难上加难,然而胡老师另辟蹊径,课堂上有方法的指导云梦泽传说,有重点的把握,通过情境的设置,层层递进,逐步深入。


本次课堂评比的开展,为青年教师搭建了一个实践理念,锻炼自己,展示才华,交流学习的平台四爪陆龟,对提高教师的教育教学水平,起到了极大的促进作用李春江上腿,也为夏春梅工作室的工作涂上了一抹鲜亮的色彩。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,合肥市小语的明天一定会百花齐放,春色满园!
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