基于新课标背景下的“慧语文”教学实践分享经验,启迪智慧-森林语文工作室

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——基于新课标背景下的“慧语文”教学实践 分享经验,启迪智慧-森林语文工作室

7月26日下午高淳招聘网,应汕尾市教育局的邀请,广东省名教师工作室的主持人蔡森老师以新课标为背景,结合自己研修经历与教学理念,在陆丰市睿荣培训基地为2018年汕尾市中小学100多名参加微课培训的语文骨干教师带来了一场《基于新课标背景下的“慧语文”教学实践》的讲座。讲座的主要内容包括美国基础教育启示、面向未来的教学理念、慧语文框架与教学实践四个部分都市摩天楼。在持续两个小时的讲座中,蔡森老师娓娓道来铃木富美奈,结合实例、数据等,与大家分享了自己美国之行的所见所闻所想以及自己多年以来形成的教育教学主张。

讲座伊始,蔡森老师给在座的教师播放了在美国学习期间的视频。毫无疑问,这段视频吸引了在座各位老师的“眼球”,接着,详细介绍了自己在美国所看到的基础教育的概况,包括教育经费、教育行政分权、学制、办学主体等;美国特色学校,包括磁石学校、特许学校、职业高中、艺术高中等;中小学课程设置的特点、课程类型;对中小学课堂观察,介绍了走班教学、以学生为中心、以主题驱动创设主动学习、小组讨论、强调学科思维、教学方法、数字化教学、多元评价机制等;并对此时行了比较,包括教学目标、教学标准、教学方法、课堂、教学评价、师生关系、教材差异鬼娃孽种。分析课堂优势之处:个性的开放是学生创造力源泉;以问题引导学生批判性思考;异质、全纳的课堂体现着民主关爱。并指出在语文教学中可借鉴的地方:课堂实行个性化教育、老师应善于聆听和培养学生提问的习惯、有效利用信息技术辅助教学、运用项目式学习法、“在做中学”的实践学习法、培养学生创造力、科学精神、思维习惯。同时也指出中美由于语言思维方式、识字与阅读教学、写作习惯的不同,不能全盘照搬。

其次,蔡森老师通过四个方面向在座的各位老师提出了面向未来的教学理念与方法。第一方面提出在互联网时代的教育环境下,混合式学习方式和翻转课堂的影响;第二方面,提出了未来高素质人才综合的知识与能力主要体现在宽厚的文化积淀、广博的跨学科知识、高深的专业知识,并提出东西方创新人才的“T”型素质结构模式;第三方面,提到了中国学生发展核心素养是培养全面发展的人;第四方面,提出了新课程改革背景下的教育理念,包括适性多元、为理解而教、生命教育、跨学科课程整合、教师发展等。

在第三部分中,蔡森老师主要是向在座的各位老师提出了慧语文教学框架。由叶圣陶、张孝纯、王荣生等名家对语文内涵的见解讲起,并向老师讲解了凝练教学思想的过程和原因,鼓励各位老师学会把自己的教学经验慢慢凝练为教学思想。接着介绍了在自己成长路上遇到的名师及教育教学理论影响沃施股份,如华南师范大学李牧航教授、周小蓬教授、浙江师范大学蔡伟教授,华东师范大学祝智庭教授,IBM公司所倡导的智慧教育,钱学森大成智慧构想吴景滔。另外,他还从本义上解释了智与慧的差异,水谷雅子从而提出“慧”的心理学认识,并从明道通法、多元慧能、面向未来三个方面来解释对慧的理解。最后,蔡老师提出了对慧语文的初步定义,主要包括慧教、慧师、慧学三部分风流老顽童,具体指教师注重日常专业发展和思想修炼,成为慧师;在教学上能够实施高效的方法,做到慧教;学习者能够获得适宜的个性化学习和美好的发展体验,得到慧学。在阅读中寻求慧,在写作中彰显慧,在实践中创生慧。从而培养具有良好价值取向、较好思维品质、较深创造潜能的人才,真正把教师和学生都发展成为有思想、有智慧、有境界的人。

在第四部分“慧语文”教学实践的讲解中,蔡森老师提出了新高考给语文学科带来的挑战:一是核心素养,怎么样看待语文学科的教学;二是课程架构,要求对课程的校本化;三是自主学习,如何根据学生的特色和需求形成定制化的教学,并重点讲解了语文的核心素养的四个方面,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与发展。接着,从慧教、慧学、慧师三个方面对慧语文教学实践进行了具体的讲解。其中,在慧教方面,蔡森老师结合自己在汕尾中学以及其他学校开展的活动为例子进行了“慧教研”的讲解;从怎样观察课堂之慧、慧课堂五个环节、中小学语文教学过程安排和新课程语文教学模式建构对慧课堂进行了讲解;并以高二为例对语文学科教学基本要求进行了详细的讲解,并以实例阐述如何应对语文新课标所提出的18个任务群的方法。在慧学方面,蔡森老师结合教学活动向在座老师讲解了“慧读写”,结合自己以及本校教师编写的《经典诵读》、《海陆丰戏曲文化》、《正读论语》、《道德经》、《古代诗歌选读》等书籍讲解了“慧文化”。在慧师方面淮南洞山中学,通过“三习”、“三读”、“三得”、“三讲”的案例讲解了语文教学法南极巨虫。

讲座结束后,不少老师纷纷表示,讲座的内容详实,全方位多视角的展示了美国基础教育的概况,得到了启发,开阔了眼界,在今后的教学工作中能够吸取经验,也有老师表示,对“慧语文”这一教育理念的学习千金绑架案,进一步拓展了自己的视野,增长了见识,蔡老师丰富的教学实践经验也对自己具有很好的借鉴价值。
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